Création de la Chaine Youtube “Lavelanet TV”

Woomeet a été en charge de la création et la réalisation de la chaine Youtube de la Mairie de Lavelanet en Ariège. Un an de préparation et de définition des thèmes couverts et architecture du contenu ont été les principaux points à définir avant lancement. Aujourd’hui, chaque semaine l’équipe Woomeet réalise soit des plateaux TV soit des reportages sur les associations ou activités  de la ville. Objectif affiché par le Maire Marc Sanchez : créer une dynamique et raviver l’image positive de la ville. Cette chaîne Youtube permet de toucher tous les publics et accompagne les autres outils de communication de la ville, ainsi que les projets structurants proposés par la Mairie jusqu’en...

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formation du réseau RDT Midi-Pyrénées

Woomeet à animé deux journées  de formation (le 3 juillet et le 9 octobre ) pour le compte du Réseau de Diffusion Technologique de Midi-Pyrénées (RDT) animé et coordonné par MPI (Midi-Pyrénées Innovation). Au total, une vingtaine de développeurs économiques, chargés d’affaires, agents de développement économique ont été sensibilisés et ont pratiqué sur quelques outils du web 2.0 afin de pouvoir mieux appréhender et conseiller les entreprises dans leur démarche de développement d’une communication sur ces nouveaux médias. Ci-dessous, le support de cours utilisé sur Prezi. web 2.0, SG et Média sociaux on...

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Woomeet en charge du lancement d’une nouvelle marque

Woomeet s’est vu confié la charge des opérations web 2.0 dans le cadre du lancement d’une nouvelle marque spécialisée dans la bagagerie (Besaces, housses de protection pour ordinateur et tablettes numériques). Mise en place du Blog, des pages Fans et animations et mise en place de la stratégie de conquête de l’audience du site. la mission se déroulera jusqu’au printemps 2013, date à laquelle, la notoriété de la marque devra être suffisante pour assurer un développement économique suffisant....

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Un Serious Game sur les droits de l’internet !

Développé par WOOMEET, le dispositif « Droit et EPN, le Jeu ! » a été créé par un ensemble de partenaires, tous membres de l’association CRéATIF. Il a pour ambition de répondre aux besoins, souvent énoncés par les animateurs multimédia et médiateurs numériques, de pouvoir accéder à des connaissances juridiques dans l’utilisation d’Internet afin de mieux répondre aux questions du public des espaces (EPN). Il s’agit d’un jeu multimédia autour de plusieurs notions juridiques liées à l’utilisation d’Internet et du multimédia qui s’adresse en premier lieu aux animateurs multimédia et médiateurs numériques. Les sujets traités sous forme de modules sont les suivants: – Vie privée : Liberté d’expression – Droit à l’image – Propriété littéraire et artistique : Droits d’auteur et droits voisins – Faciliter la réutilisation des contenus numériques – Vie privée : Données personnelles – Responsabilité au sein de l’EPN et gestion de l’EPN Un sixième module « Boîte à outils » recense un grand nombre de ressources, et vient compléter ces thèmes. Pourquoi faire un jeu sérieux ? Selon la définition de Wikipédia, le « jeu sérieux (de l’anglais serious game : serious, « sérieux » et game, « jeu ») est, d’après la définition proposée en 2006 par Julian Alvarez et Olivier Rampnoux, un logiciel qui combine une intention sérieuse, de type pédagogique, informative, communicationnelle, marketing, idéologique ou d’entraînement avec des ressorts ludiques. La vocation d’un serious game est donc de rendre attrayante la dimension sérieuse par une forme, une interaction, des règles et éventuellement des objectifs ludiques. De manière synthétique, un serious game englobe tous les jeux vidéo qui s’écartent du seul divertissement. » «Les aspects juridiques au travers de leurs lois, décrets et articles, sont souvent assez rébarbatifs pour les non juristes… sans parler de ceux qui concernent Internet, dont le contexte est nouveau et mouvant. En créant un jeu sérieux, nous avons donc voulu rendre plus attrayant le côté sérieux des sujets…» précise Marie-Hélène Ferron chef de projet à ARTESI-IDF. Ce jeu (Droit et EPN, le Jeu !) a pour objectif de répondre à plusieurs défis :celui de favoriser l’acquisition de connaissances sur certaines questions juridiques d’Internet d’une façon ludique et concrète ;celui de permettre aux animateurs de se former sur leur outil de travail ;celui de se former à petites doses, module par module en fonction de sa disponibilité ;celui de permettre la réutilisation du contenu du dispositif dans une configuration d’animation avec le public ;Etc. Comment cela fonctionne ? Conçu comme un tout mais utilisable module par module, ce jeu offre tout d’abord une introduction permettant de comprendre les grands principes qui régissent le fonctionnement du jeu et de chacun des modules. Cette introduction est composée de trois parties :La présentation des objectifs opérationnels du dispositif : ce que la formation devrait permettre aux animateurs : se faire une bonne représentation des « bonnes pratiques » en matière d’usages d’Internet, répondre à une question de type « Est-ce que j’ai le droit de faire ça », expliquer la signification de termes juridiques, conseiller les publics, choisir des règles de fonctionnement pour la gestion de l’EPN ;Une explication de l’organisation du dispositif et des contenus que l’on trouvera dans les modules ainsi que quelques consignes pratiques de navigation ;Un quiz qui permet de tester ses connaissances et de choisir les modules les plus appropriés au besoin de l’utilisateur. L’option proposée par Woomeet, une jeune société qui a développé le jeu, pour ce projet a été d’orienter la solution vers le ludique compte tenu du sujet : le droit, qui n’est pas d’un abord facile pour les apprenants.Compte tenu du budget, le...

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Collaboration territoriale

Comment générer une collaboration territoriale avec les outils web et web 2.0, quels principaux outils “libres” ou gratuits” utiliser, pour dynamiser le développement économique sur un territoire rural, comment appréhender l’hétérogénéité d’un communauté de TPE potentiellement engagée sur des projets collectifs, tels sont les enjeux de la mission d’accompagnement menée par woomeet sur le Pays du Couserans dans le cadre d’un programme rider. Petit diaporama pour une entrée en matière…. Plateformes collaborative et e-vitrines sur le web pour un territoire View more presentations from EricFourcaud  ...

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Une étude nationale sur l’e-éducation

Woomeet avec son département Ludovia Magazine en partenariat avec l’ADF, lance une étude sur l’éducation numérique auprès des collectivités territoriales L’Assemblée des Départements de France et Ludovia Magazine entament une première mouture d’enquête et d’évaluation des politiques e-éducatives auprès des départements de France et des grandes collectivités territoriales françaises. Cette étude en réflexion depuis quelques mois va être menée de juin à Octobre 2011 en priorité auprès des 101 départements français de métropole et d’outre mer. Quel est le poids des investissements dans les nouvelles technologies éducatives des collectivités territoriales ? Que coûtent le renouvellement des matériels chaque année ?  Quels choix stratégiques entre Tableaux Blancs Interactifs fixes ou mobiles, vidéoprojecteurs,  doit on équiper des classes informatiques ou équiper des élèves en ordinateurs portables ou tablettes numériques ? Que coûte à la collectivité le raccordement des établissements en haut-débit et quels frais de fonctionnement et d’abonnement cela implique t’il ? Voici quelques unes des questions que l’étude tentera d’élucider et qui permettra de mettre au jour le poids des TIC dans l’éducation au regard des investissements dans l’éducation globalement supportés par les collectivités (adaptation des établissements, modernisation des cantines scolaires, transports,…) La plupart de ces résultats devraient permettre d’évaluer les niveaux d’investissement national, effectué chaque  année par les collectivités locales et leurs évolutions, par type d’équipement, par Académie et par Région administrative françaises. Au delà des aspects quantitatifs qui seront mesurés sur une période de 6 années, (2008-2012) l’étude envisage de mesurer les écarts de politiques, les points de vues sur les méthodes de gouvernance, les limites à ne pas franchir ou à explorer en fonction des compétences devenues de plus en plus précises et restrictives des collectivités dans le cadre des projets de réforme attendus. Des partenaires constructeurs et éditeurs ont souhaité s’associer à cette initiative et apportent leur soutien financier et qui permet la réalisation effective de l’étude : FRONTER et INFOSTANCE/IT’S LEARNING, éditeurs d’ENT, PROMETHEAN et SMART TECHNOLOGIES, fabricants de Tableaux Interactifs et SFR, fournisseurs de services et solutions liés à la téléphonie et à l’Internet pour l’enseignement scolaire. Les premiers résultats de cette grande enquête seront présentés et commentés en avant-première lors des Universités d’été Ludovia à Ax-les-Thermes du 29 aout au 1er septembre, lors de la deuxième édition du séminaire « Etablissement du XXIème siècle et numérique » organisé en partenariat avec l’ADF où seront invités les responsables éducation des départements de France. L’Assemblée des départements de France : www.departements.org L’Université d’été Ludovia : www.ludovia.org/2011 Ludovia Magazine : www.ludovia.com...

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Majobaventure.fr en ligne le 1er Mai

Alors que les salariés et la grande majorité des organisations syndicales dans le monde s’apprêtent  à investir la rue pour le traditionnel défilé du 1er Mai, la FGMM-CFDT a souhaité fêter ce jour symbolique en investissant également la toile par la mise en ligne du premier jeu vidéo syndical « Majobaventure – Dans la jungle de l’entreprise » Cette innovation dans le monde syndical est une première en France et ce n’est pas Dominique Gillier le secrétaire Général de la CFDT Métallurgie qui s’en cache « notre ambition, qui reste mesurée, a été de toucher le public des jeunes salariés sous une forme dans laquelle ils se retrouvent, l’utilisation des jeux vidéo, une présence sur Facebook et sur les principaux réseaux sociaux » La FGMM-CFDT, qui n’en est pas à sa première expérience auprès des jeunes avec notamment son opération « Jeunes Métallos » et l’organisation d’une Université d’été et de journées à l’attention des jeunes générations de salariés souhaite depuis plus d’un an réagir. « Face au vieillissement du monde salarié et l’accroissement de la moyenne d’âge de nos adhérents, nous avons toujours eu le souci d’être plus proche des jeunes générations. Utiliser leur mode de communication sur le web allait dans la logique des choses, même s’il a fallu également militer en interne pour mettre en place cette action plutôt que d’agir sur le terrain comme nous avons l’habitude de le faire » Et maintenant à vous de jouer ! Le principe du jeu Majobaventure est simple, vous allez être embauché chez Aérotaf une entreprise aéronautique, et il va vous falloir éviter les pièges, passer un entretien d’embauche, demander une augmentation de salaire. En bref, découvrir les méandres de la jungle de l’entreprise. Si vous êtes rodé et bien informé sur vos droits de futur salarié, vous ferez de très bons scores et vous vous retrouverez peut être dans le top 10 de la communauté des joueurs qui ont partagé leur score sur Facebook. A noter qu’il n’est pas interdit aux jeunes patrons de venir se frotter au « staff » impitoyable d’AéroTaf, ils sont également invités à s’inscrire à Majobaventure.fr ceci faut-il l’espérer, contribuera t’il aussi à améliorer le dialogue social ! Pourquoi un Serious Game syndical ? L’exploitation du jeu en contexte dit « sérieux » est en plein essor en France. Il suffit de regarder la prolifération d’articles et d’événements sur le sujet pour s’en convaincre. De même, les exemples d’application ne cessent de se multiplier dans l’entreprise, l’enseignement, l’armée, le monde médical ou dans le domaine aérospatial, etc. Le jeu est une des plus anciennes et des plus naturelles formes d’apprentissage, d’échange et de socialisation; la console de jeu a déjà remplacé l’ordinateur dans de nombreux foyers. Il en résulte le développement d’applications qui ne sont plus exclusivement ludiques, mais de plus en plus sérieuses, notamment éducatives. L’émergence du jeu sérieux correspond à la montée en puissance de la génération « Y » ou « digital native », celle qui est née dans un environnement où l’ordinateur et les consoles de jeu étaient présents. Mais la nouveauté, c’est surtout l’extension de ces technologies interactives à toutes les générations. Le cinéma d’animation et la bande dessinée ont suivi la même évolution, partant de produits destinés à la jeunesse pour toucher ensuite l’ensemble de la population Un projet WOOMEET de plus d’un an et demi pour une équipe de plus de 10 personnes C’est face à ce constat qu’une équipe de la FGMM-CFDT s’est mis en marche il y a quelques mois, afin de réaliser le premier « Serious Game » jamais produit dans le monde du jeu vidéo. Accompagnée par une équipe de professionnels du Web 2.0 et des jeux multimédia...

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Serious Game sur les droits de l’internet

WOOMEET a été retenu par l’ARTESI Ile-de-France pour développer une application d’apprentissage sur les droits de l’internet au sein d’un réseau d’Espaces Public Numérique. Nous avons proposé de réaliser ce projet sous la forme d’un Serious Game d’apprentissage pour faciliter l’efficacité d’auto-apprentissage par les animateurs de ce réseaux qui est répartis sur tout le territoire national et devra passer des sessions en auto-apprentissage sur ces thématiques. L’équipe de développement sera constituée de 7 personnes : Une chef de projet Multimédia, un illustrateur, un intégrateur, deux développeurs, des acteurs et une équipe vidéo pour les jokers. Le projet devra être terminé pour juin...

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